为落实唐山市教育局《唐山市2024年“点亮‘心’路 护航成长”心理健康工作专项提升行动方案》要求，加强和推进我校心理健康教育工作，提高我校学生的心理健康水平，普及心理健康知识，引导学生认识心理健康的重要性，学会正确认识自我，适时调整自我，培养学生积极的心理品质和健全的人格，学生处联合系部、团委以“5.25全国大学生心理健康日”为契机，围绕“关爱自我，逐梦青春”主题，制定详细活动方案，在5月份开展了内容丰富、形式多样、参与性和针对性强的心理健康教育月活动。

一、开展心理专题培训，提升学工队伍专业化水平

针对学工队伍心理工作能力的专业化培养，邀请中国社会工作联合会灾害与应急心理专业委员会锁朋老师面向全体专职副书记、辅导员和班主任、兼职心理咨询师、宿管员、学生处全体人员开展了线上线下2024年心理急救能力提升专题培训，并组织我校一线学工人员参加了五月心理嘉年华之“心理赋能体验营”，先后开展了班级心理委员、宿舍心理信息员培训，通过系列培训切实加强了学工队伍的专业支撑，进一步提升了我校心理健康基础力量、核心力量和关键力量的服务能力。

二、加强心理健康知识宣传，提高学生自我关爱意识

充分利用橱窗展板、学习园地、校园广播、公众号、微信群、QQ群等形式多样的宣传教育平台，积极宣传心理健康知识，普及心理调适方法，帮助学生树立科学的心理健康意识，培育学生自尊自信、积极向上的阳光心态，营造了线上线下、课内课外相结合的宣传氛围，提高了学生自我关爱意识。

三、开展主题班会，培育学生积极心理品质

围绕“关爱自我，逐梦青春”主题，积极组织开展专题班会，让学生们更加深入地了解心理健康对个人成长和发展的影响，认识到保持心理健康对于实现自我价值和社会价值的重要性，引导学生发现并强化自我优势，树立积极发展理念，正确认识自我，学会关爱自我，进行积极心理教育。

四、开展心理健康教育实践活动，提升学生心理素质

组织了五月“超级心理日”活动、“舞动心灵，共筑健康”校园手势舞大赛、大学生心理运动会、手抄报比赛等系列心理健康教育实践活动，丰富了学生的课外生活，培养了学生团队合作意识，增强了学生自我关爱意识，提升了学生心理素质，营造了理性平和、自尊自信、积极进取的心理育人氛围。